TIC Práctica 1

A continuación expondremos un texto modificado de Alex de la Iglesia referido a la educación:

Buenas noches. El día de hoy ha llegado porque hace 25 años, doce profesionales de nuestra escuela, en medio de una crisis tan grave como la nuestra, caminaron JUNTOS a pesar de sus diferencias. Quiero empezar este discurso felicitando a los fundadores del Ministerio.

No sólo ellos, sino todos los que me han precedido en esta institución, vicepresidentes, miembros de las juntas directivas y el conjunto de los ministros, nos han traído esta noche aquí, al salón de actos, para celebrar el 25º aniversario del Ministerio de Educación y la existencia misma de los premios Machado. A todos, muchísimas gracias.

PUEDE PARECER que llegamos a este día separados, con puntos de vista diferentes en temas fundamentales. Es el resultado de la lucha de cada uno por sus convicciones. Y NADA MÁS. Porque en realidad, todos estamos en lo mismo, que es la defensa de la educación. Quiero por ello felicitar y agradecer a todos los que estáis aquí, por caminar juntos en la diferencia, y hasta en la divergencia.

Hacemos mucho ruido, pero es que esta vez, hay muchas nueces. El choque de posturas es siempre aparatoso y tras él surge una nube de humo que impide ver con claridad. Pero la discusión no es en vano, no es frívola y no es precipitada.

No podemos olvidar lo más importante, el meollo del asunto. Somos parte de un Todo y no somos NADIE sin ese Todo. Una clase no es clase hasta que alguien está en ella y la recibe. La esencia de la enseñanza y aprendizaje se define por dos conceptos: un profesor, y un alumnado que se instruye. Sin alumnos esto no tiene sentido. No podemos olvidar eso JAMÁS.

Dicen que he provocado una crisis. Crisis, en griego, significa "cambio". Y el cambio es ACCION. Estamos en un punto de no retorno y es el momento de actuar. No hay marcha atrás. De las decisiones que se tomen ahora dependerá todo. Nada de lo que valía antes, vale ya. Las reglas del juego han cambiado.

Hace 25 años, quienes se dedicaban a nuestro oficio jamás hubieran imaginado que algo llamado INTERNET revolucionaría la educación de esta forma y que el que se vieran o no nuestras enseñanzas no iba a ser sólo cuestión de llevar al alumnado a las aulas.

Internet no es el futuro, como algunos creen. Internet es el presente. Internet es la manera de comunicarse, de compartir información, entretenimiento y cultura que utilizan cientos de millones de personas. Internet es parte de nuestras vidas y la nueva ventana que nos abre la mente al mundo. A los internautas no les gusta que les llamen así. Ellos son CIUDADANOS, son sencillamente gente, son nuestros alumnos.

Ese público que hemos perdido, no va a las clases porque está delante de una pantalla de ordenador. Quiero decir claramente que NO TENEMOS MIEDO a internet, porque internet es, precisamente, la SALVACION de nuestra educación.

Sólo ganaremos al futuro SI SOMOS NOSOTROS LOS QUE CAMBIAMOS, los que innovamos, adelantándonos con propuestas imaginativas, creativas, aportando un NUEVO MODELO DE EDUCACIÓN que tenga en cuenta a TODOS los implicados: Autores, profesores, editores, profesionales, libros, clases, y alumnos. Se necesita una crisis, un cambio, para poder avanzar hacia una nueva manera de entender la educación.

Tenemos que pensar en nuestros derechos, por supuesto, pero no olvidar NUNCA nuestras OBLIGACIONES. Tenemos una RESPONSABILIDAD MORAL para con el alumnado. No se nos puede olvidar algo esencial: educamos porque los alumnos NOS PERMITEN hacerlo, y les debemos respeto, y agradecimiento.

Las clases de las que hablamos esta noche son la prueba de que en este país nos dejamos la piel trabajando. Sin embargo, el mismo esfuerzo o mayor hicieron tantos otros docentes que NO HAN LLEGADO a formar parte del recuerdo colectivo. Ellos también se merecen estar aquí, porque han trabajado igual de duro que nosotros.

Quiero despedirme en mi última gala como Ministro, recordando a todos los candidatos a "los MACHADO" TAN SÓLO una cosa: qué más da ganar o perder si podemos educar, TRABAJAR en lo que más nos gusta. No hay nada mejor que sentirse LIBRE creando, y compartir esa alegría con los demás. Somos docentes, transmitimos conocimientos, creamos mundos para que el alumno viva en ellos. Somos más de 30.000 personas que tienen la inmensa suerte de vivir fabricando mentes. Tenemos que estar a la altura del PRIVILEGIO que la sociedad nos ofrece.

Yo creo, con toda humildad, que si queremos que nos respeten, hay que respetar primero.

Y por último, me gustaría contarle algo al próximo Ministro de Educación, que ya me cae bien, sea quien sea: estos han sido los dos años más felices de mi vida. He conocido gente maravillosa de todos los sectores de la educación. He visto los problemas desde puntos de vista NUEVOS para mí, lo que me ha enriquecido y me ha hecho mejor de lo que era. He comprobado que trabajar para los demás es una experiencia extraordinaria por muy duro que resulte en un principio, y sobre todo: han pasado 25 años MUY BUENOS, pero nos quedan muchos más, y seguro que serán MEJORES.


Después de este discurso, destacaremos las ideas principales del texto:

-Somos parte de un Todo y no somos nadie sin ese Todo. La esencia de la enseñanza y aprendizaje se define por dos conceptos: un profesor, y un alumnado que se instruye. 

-Las reglas del juego han cambiado.

-Internet es el presente. 

-Para ese público que hemos perdido, Internet es la salvación de nuestra educación

-Sólo ganaremos al futuro si somos nosotros los que cambiamos, aportando un nuevo modelo de educación.

-Tenemos una responsabilidad moral con el alumnado. Educamos porque los alumnos nos permiten hacerlo, y les debemos respeto, y agradecimiento.

Y finalmente daremos respuesta a estas preguntas:

-¿Cuál es la opinión de las ideas extraidas?
Estamos de acuerdo con las ideas expuestas, Internet es algo que está en nuestras vidas nos guste o no y puede ser una buena herramienta de aprendizaje y saber utilizarla sería una manera de que los alumnos desinteresados encuentren interés en aprender. Han de ser los profesores y maestros los que tienen que cambiar para incorporarlo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

-¿Consideran que se acercan a la realidad?

Sí, por supuesto.La utilización de internet y el cambio en el modelo de educación no es nada descabellado, pero este cambio es largo ya que la idea de cambio ha de interiorizarse entre el profesorado.

-¿Cómo ves tu futuro en las aulas, con o sin las TIC?

Nuestro futuro lo vemos con la utilización de las TIC, pero no completamente, sino como un instrumento más para la enseñanza y aprendizaje. Es el maestro quien tiene que aplicarlas de manera adecuada para su mejor utilización.